解阿甘的心理,也从来不把阿甘当成弱智。

    “阿甘,看,这个‘A‘,像不像一个尖尖的小房子?”

    “1+1=2,就像你有一个苹果,我再给你一个苹果,你现在有几个苹果?”

    阿甘或许无法理解这些复杂的逻辑,但在苏宁这种形象化、重复性的教导下,他竟然也慢慢掌握了一些基础知识。

    更重要的是,因为有苏宁这个“保护神”哥哥在。

    学校里再也没有人敢明目张胆地欺负阿甘,这让他对学校也不再那么的恐惧,能够以一个相对平和的心态去接触学习。

    在美国五六十年代这种更注重参与和快乐、学业压力远不如后世的“快乐教育”氛围下。

    阿甘那原本属于“边缘水平”的智商,在苏宁的耐心辅导和保驾护航下,竟然也能勉强跟上课程进度。

    甚至偶尔能在某些死记硬背的科目上拿到“B-”或者“C+”这样的成绩。

    这在这个时代的小学里,已经算不上是“差生”,甚至可以说比不少只知道疯玩的孩子要强,堪称快乐教育体系下的“佼佼者”了。

    看着阿甘每天能开开心心地背着书包和苏宁一起去上学,看着阿甘带回来的作业本上不再是满眼的红叉,而是开始出现一些表示正确的对勾和及格的分数,弗勒斯?甘太太的心里就像是打翻了蜜罐,甜得发颤。

    她无数次在心里感慨,看着正在灯下耐心教阿甘拼写,侧脸在灯光下显得异常沉静可靠的苏宁,一股难以言喻的庆幸和感激涌上心头。

    “上帝啊......”她常常在睡前祷告时,会额外加上一句,“感谢您将苏宁带到我们身边。他一定是您派来守护阿甘的天使。”

    她无比确信,当初那个看似冲动的,前往孤儿院领养一个孩子的决定,是她这辈子做过的最正确、最幸运的决定之一。

    苏宁的到来,不仅没有成为负担,反而像是给这个家注入了一股稳定而强大的力量,照亮了阿甘原本可能灰暗的童年,也让她肩上的重担,减轻了许多。

    这个东方男孩,用他的方式,牢牢地守护着这个家,也悄然改变着每个人的命运轨迹。

    光是她们家民宿如今火爆的生意,都是得益于苏宁精湛的厨艺。

    自从第一次校车的相遇后,珍妮?库伦和阿甘之间就建立起了一种纯真而牢固的友谊。

    珍妮不像其他孩子那样嘲笑阿甘的腿箍和迟钝,反而觉得他善良、真诚,和他在一起很安心。

    而阿甘,则本能地被这个金发碧眼,笑容像阳光一样温暖的小女孩所吸引。

    他们几乎形影不离。

    在学校里,珍妮会帮动作缓慢的阿甘拿作业本;放学后,两人常常一起坐在甘太太家门前的秋千上,阿甘听着珍妮轻声哼唱民谣,或者结伴在附近的田野里漫无目的地散步。

    再加上后来加入的、性格憨厚的小胖子戴维斯和机灵的比利,阿甘不仅不再孤单,甚至拥有了一个小小的、温暖的朋友圈。

    弗勒斯?甘太太看到儿子能拥有正常的社交,心里别提多高兴了。

    然而,细心的苏宁却注意到了一些不寻常的细节。

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